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Qué Hacer si Sospecha que su Hijo ha sido Abusado Sexualmente

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Qué Hacer si Sospecha que su Hijo ha sido Abusado Sexualmente

Tal vez haya notado algunos de los signos físicos o conductuales de abuso sexual en su hijo o un niño al que está cerca. ¿Y ahora qué?

La mayoría de los gobiernos tienen leyes claras sobre lo que debe hacer si sospecha de abuso infantil. Aprenda sus leyes locales para que conozca los pasos a seguir y el orden en que hacerlos.

Pero, más inmediatamente, ¿cómo debe responder y qué debe decirle a su hijo? Estas son ocho cosas que pueden ayudarte a responder a la situación después de haber reconocido los signos.

01

PISAR CON CUIDADO 

El niño puede sentirse avergonzado, avergonzado o incluso temeroso cuando se trata de discutir la situación. Asegúrese de que usted está siendo sensible a cómo se siente el niño mientras habla con ellos. 

02

RESPONDE, NO REACCIONES

Además de las emociones del niño, usted necesita asegurarse de ser consciente de las suyas propias. La ira contra el perpetrador podría ser malinterpretada por el niño como ira hacia ellos. Es importante mantener tus emociones bajo control y responder de una manera controlada y amable. Esto ayudará a establecer o mantener la confianza con el niño. 

03

ESCUCHA 

Tal vez desee saber cada detalle sobre la situación, pero no entreviste al niño. Tómese el tiempo para escuchar activamente. Deja que te digan lo que quieren, cómo quieren y en el orden que quieran. Habrá mucho tiempo para aprender los detalles más tarde. 

04

HÁGALES SABER QUE ESTÁN A SALVO 

El 90% de los abusadores sexuales son personas que el niño conoce, y podría ser alguien en quien confiaron. Haga todo lo posible para que el niño se cuenta de que está a salvo con usted y seguro para abrirse a usted. 

05

VALIDAR SUS SENTIMIENTOS

Lo que sea que estén sintiendo es completamente válido para la situación, incluso si ese "sentimiento" es entumecimiento. Hágales saber que sus sentimientos son importantes y no dejar de lado los sentimientos de vergüenza que puedan tener. Descontar cualquiera de sus sentimientos puede hacer más daño que bien a largo plazo. 

06

NO LO OBLIGUES

Es posible que un niño no esté listo para hablar. Puede que no estén listos para mostrarte dónde te duelen. No lo empujes. A veces la mejor ayuda es hacerles saber que lo sabes y que estás ahí cuando están listos. 

07

NO ES SU CULPA

Esto puede parecer obvio para ti, pero no para ellos. Es común que los niños se culpen a mismos por parte o por todo el abuso. Tranquilízales que no es su culpa y que no son responsables de lo que hizo su abusador. 

08

BUSCAR AYUDA PROFESIONAL 

El abuso sexual puede afectar a toda la familia y a la dinámica familiar. Un terapeuta no solo facilitará los pasos necesarios para que el niño tenga una recuperación saludable, sino que también puede ayudar a la familia a comenzar a sanar. 

Usted puede sentirse abrumado con su responsabilidad en esta situación, pero reconozca que está ayudando a su hijo, haga todo lo posible y obtenga la ayuda necesaria. Eres su padre, tutor o adulto de confianza. Lo que haces puede, y lo hará, hacer una gran diferencia en ayudarles a recuperar la esperanza y gestionar su recuperación.

6 Comportamientos de acondicionamiento o grooming que usan los perpetradores y que cada padre necesita conocer

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6 Comportamientos de acondicionamiento o grooming que usan los perpetradores y que cada padre necesita conocer

Los perpetradores de abuso sexual infantil no son aquellos hombres que dan miedo y merodean por los parques infantiles en busca de oportunidades. De hecho, según el Centro de Investigación de Crímenes contra la Infancia, el 90% de los niños que son abusados sexualmente conocen al agresor.

Los perpetradores de abuso sexual están en cualquier lugar y en todas partes. Son gente común y carismática, que se ganan fácilmente la confianza de los demás. Podría ser un miembro del personal en la escuela de tu hijo. Podría ser el entrenador o el instructor de música de tu hijo. Podría estar en tu iglesia. Podría ser la niñera. Podría ser un miembro de tu propia familia.

La verdad es que los perpetradores sexuales parecen y actúan como cualquier otra persona «normal». Puede ser difícil distinguirlos.

Sin embargo, hay cosas que casi todos los perpetradores tienen en común: a menudo usan ciertos comportamientos para acondicionar a un niño para el abuso. Estos comportamientos son metódicos, sutiles, graduales y crecientes (lo que significa que se intensifican a medida que pasa el tiempo). Normalmente nos referimos a estos como compartamientos de acondicionamiento o grooming.

Aunque pueda asustar pensar en ello, conocer estos patrones de preparación o grooming te ayudará a saber cómo identificar el comportamiento de acondicionamiento o grooming, reforzará tu intuición de padre y te ayudará a reducir significativamente el riesgo de que su hijo sea abusado sexualmente y reconozca las señales de comportamiento de grooming.

Seis comportamientos comunes de preparación o grooming que todo padre necesita conocer:

01

FORMAN RELACIONES

Los perpetradores buscan establecer relaciones con los niños. Por lo general pasan su tiempo libre con los niños y tienden a estar más interesados en formar relaciones con los niños que con los adultos. 

Tratarán a un niño de forma «especial» y le darán atención y regalos adicionales como una manera de formar un vínculo entre ellos. Se interesarán especialmente por el aspecto y la vestimenta de un niño y pueden tomar fotos excesivas del niño. 

02

PRUEBAN LOS LÍMITES

Los perpetradores intentarán poner a prueba los límites de los niveles de comodidad de tu hijo. A veces cuentan chistes fuera de tono o sexualizados para ver cómo responderá el niño. Ellos pueden tratar de jugar juegos sexuales tales como bajar los pantalones, verdad o reto, o juegos de quitarse la ropa. 

Verán cómo reacciona el niño cuando entra en la habitación del niño o en lugares normales donde se espera que los niños tengan privacidad, como el baño. 

Los perpetradores se mueven en secreto, y poner a prueba los límites les ayuda a saber si pueden continuar sin ser descubiertos.

03

TOCAN

Los perpetradores probarán los límites del tacto con tu hijo. Por lo general, comienzan con toques no sexuales como chocar la mano y abrazos. Pueden progresar lentamente a tocamientos inapropiados, como rosar accidentalmente una parte privada del cuerpo, sólo para ver cómo reaccionará el niño. Pueden besar o hacer que el niño se siente en su regazo. 

Lo que hay que tener en cuenta es que pasarán de tocamientos muy inocentes a tocamientos más sexuales para probar la reacción del niño. 

04

INTIMIDAN

Los perpetradores utilizan la intimidación para evitar que el niño le cuente a otra persona sobre el abuso. Comenzarán probando la reacción del niño al ser culpado por algo simple. Verán si el niño se defiende o se lo cuenta a un adulto. Luego pasarán a amenazar al niño o hacer que tenga un sentimiento de culpa. 

A menudo usan el miedo o la vergüenza para evitar que un niño le cuente a otra persona sobre el abuso. Pueden usar declaraciones tales como, «Nadie te creerá», o amenazarlos con peligro (o peligro para alguien que aman) para evitar que lo digan. 

05

COMPARTEN MATERIAL SEXUALMENTE EXPLÍCITO

Los perpetradores a menudo comparten material sexualizado con el fin de normalizar el sexo. Usarán términos sexuales libremente en presencia de tu hijo. Mostrarán fotos o videos sexualizados. A menudo comenzarán una relación sexualizada a través de mensajes o mensajes de primero. 

06

SE COMUNICAN EN SECRETO

Los perpetradores buscarán cualquier canal de comunicación para comunicarse con un niño en secreto. A menudo estas interacciones comienzan en línea. A menudo animan a que los mensajes de texto, los correos electrónicos y todas las llamadas sean secretos. Recuerden que los perpetradores se mueven en secreto, por lo que siempre alentarán al niño a guardar todo en silencio. 

Un descargo de responsabilidad

Es común leer sobre estas señales de comportamiento de preparación o grooming e identificar a las personas que hacen algunas de estas cosas, pero eso no las convierte automáticamente en perpetradores. El objetivo de hablar y estar informado sobre estos comportamientos de preparación o grooming es fortalecer tu intuición y ayudarte a estar alerta.

Dicho esto, si alguna vez observas estos comportamientos y sientes que algo está mal, puedes usar una estrategia que llamamos «confrontar con amabilidad» para ayudar a proteger a tu hijo. Confrontar con amabilidad incluye sólo dos pasos:

01

Aparta a la persona y explícale los límites que has establecido para tu hijo y por qué los has establecido.

02

Pídeles que te apoyen en esos límites. 

Si el individuo actuó inocentemente, probablemente probablemente se disculpará mucho y en el futuro mantendrá esos límites. Si el individuo es, de hecho, un perpetrador, se pondrá en alerta y sería raro que siguiera acechando a tu hijo. Si los perpetradores saben que estás vigilando, por lo general dejarán de enfocarse en tu hijo. 

La cosa número uno que debes recordar es que tú eres responsable de mantenerte informado, y también tomar parte activa en la vida de tu hijo. 

Puedes hacerlo. Las medidas sencillas que tomes para mantenerte informado pueden ser precisamente las que protejan a tu hijo del peligro. 

Sobrevivientes e intimidad sexual

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Sobrevivientes e intimidad sexual

Si mantienes una relación con una sobreviviente de abuso sexual, puede que haya momentos en los que no sepas exactamente cómo puedes ser de más ayuda en su recuperación. Es más probable que la incertidumbre sobre cómo ayudar surja cuando se trata de los aspectos más íntimos de tu relación, como la actividad sexual. Quieres tener una relación sexual sana con tu pareja, una relación que conduzca al bienestar y a la sanación continua, pero ¿qué aspecto tiene esto? 

 

Para ayudar a comprender la perspectiva de una sobreviviente, considera que, para una sobreviviente, sus experiencias sexuales iniciales ocurrieron cuando estaba siendo amenazada, coaccionada o manipulada. No estaba en una situación en la que pudiera comprender plenamente lo que ocurría y dar su consentimiento. Debido a estas experiencias negativas, el sexo y el trauma pueden estar fuertemente vinculados en su cerebro. Esta conexión no es algo que una sobreviviente pueda simplemente olvidar o ignorar. Una pareja que brinde apoyo puede ser una parte clave de la sanación. He aquí algunas cosas concretas que puedes hacer para fomentar una relación sexual sana: 

Céntrate en la intimidad, no sólo en el sexo

La intimidad implica conocer profundamente a alguien y confiar en él. A las sobrevivientes les suele costar confiar en la gente, sobre todo si el perpetrador del abuso era una persona de confianza, como un amigo íntimo o un familiar. Dedica tiempo a crear intimidad con tu pareja. Céntrate tanto en la intimidad física como en la emocional. Crea intimidad física mediante actividades como ir de la mano, dar masajes o simplemente sentarse juntos a ver una película. La intimidad emocional puede surgir de conversaciones genuinas sobre sentimientos, esperanzas, sueños y preocupaciones. Una fuerte intimidad física y emocional puede conducir a una relación sexual más sana y satisfactoria para ambos miembros de la pareja. 

Reconoce que el sexo puede ser un detonante

Un detonante es algo que despierta la memoria y recuerda un acontecimiento traumático. Los detonantes pueden hacer que una sobreviviente experimente un flashback en el que siente que el abuso se repite. Por desgracia, el sexo puede ser un detonante para muchas sobrevivientes. Si notas que tu pareja empieza a cerrarse o a experimentar ansiedad durante las relaciones sexuales, podría significar que ya no se siente segura. Tal vez sus detonantes incluyan ciertas posturas, actos sexuales, lugares u olores que deberíais evitar. Reconoce que el sexo es una actividad que deberás abordar con cuidado y comprensión. 

Comunícate

Una de las claves del éxito de tu relación es la comunicación frecuente y abierta. Hablen sobre lo que es aceptable y lo que está fuera de los límites cuando se trata de sexo. Tu objetivo aquí no es explorar traumas pasados con detalles gráficos. Tu objetivo es establecer qué es lo que la hará sentirse segura y cómoda. Una sobreviviente puede sentirse preparada para el acto sexual, pero luego cambiar de opinión. Si en algún momento tu compañera dice que quiere dejar de hacer lo que están haciendo, deja de hacerlo. Continuar el acto sexual sólo dañará tu relación y posiblemente dificultará la intimidad en el futuro. 

 

Las sobrevivientes necesitan desarrollar confianza con sus parejas sexuales y sentir que están a cargo de sus experiencias sexuales. Céntrate en las formas de hacer del sexo una actividad segura que empodere a la sobreviviente y fortalezca la sexualidad para sanar. 

Las 3 formas en las que le enseñé sobre el sexo a mi hijo con necesidades especiales

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Las 3 formas en las que le enseñé sobre el sexo a mi hijo con necesidades especiales

Hablar de sexo con tu hijo que tiene autismo va más allá de lo incómodo y te deja pensado "¿No tengo ni idea de cómo voy a empezar a explicarle esto?".

En esas me encuentro en este momento. Mi hijo tiene autismo de alto funcionamiento, casi tiene 10 años y estoy bastante segura de que está a punto de empezar a pasar por la pubertad. Siempre ha sido grande para su edad, y el pediatra me advirtió que podría pasar por la pubertad temprano; parece que su predicción se está haciendo realidad. Qué suerte tengo.

Lo primero que hice fue contactar a otras mamás de niños con autismo para ver si tenían algún consejo. Todas tenían consejos sobre cómo hacer que cuidara su higiene, pero nadie tenía ningún consejo real sobre cómo hablar con él sobre el sexo y todo lo que abarca. La mayoría parecía sorprendida de que quisiera decirle eso cuando era tan pequeño en edad.

Soy una madre soltera y mi hijo tiene necesidades especiales, ambos factores aumentan las posibilidades de que sea abusado sexualmente. No voy a ocultarle información sobre la sexualidad saludable (que podría prevenir que ocurra el abuso) solo porque me siento incómoda. Afortunadamente para mí, trabajo en Saprea y tengo acceso a personas que podrían ayudarme a descubrir cómo atravesar este nuevo hito en la crianza de un hijo con autismo.

Me encantaría darte una lista de diez cosas increíbles que pude hacer que lo dejaron todo claro para él y le permitieron entender todo perfectamente, pero no puedo. Como todo en la crianza de los hijos, estoy haciendo lo mejor que puedo y esperando que algo funcione. Aquí hay tres cosas que he intentado hasta ahora y cómo funcionaron para nosotros.

01 - Leímos libros juntos 

A mi hijo le encanta leer, así que pensé que este podría ser un buen lugar para empezar. Desafortunadamente, no hay muchos libros sobre pubertad para niños y ninguno que haya podido encontrar para niños con necesidades especiales. Dos libros que han sido útiles son Sexo es una palabra divertida de Cory Silverberg y Guy Stuff: The Body Book for Boys  (cosas de chicos: el libro sobre el cuerpo para chicos) de Cara Natterson. Los leímos juntos. Él quería saltarse algunas cosas o se avergonzó de algunas de ella, pero tuvimos muchas buenas conversaciones, y él pudo obtener la información de una manera que tenía sentido para él. Me sentí cómoda dándole el libro de Cosas para chicos y dejar que lo leyera por su cuenta, pero sentí que necesitaba leer el libro. El sexo es una palabra divertida con él porque está un poco más relacionado con el sexo (obviamente), y quería estar allí para explicarle las cosas.
Ventajas: La información era precisa, las ilustraciones eran divertidas, y pudimos hablar sobre el respeto, el consentimiento y cómo debería ser una relación. Aprendí mucho sobre cómo quiere que sean sus futuras relaciones.
Desventajas: Ahora culpa todo a la pubertad. De hecho, me dijo: «Mamá, me pica el trasero. Creo que podría ser debido a la pubertad».
Conclusión: Esto fue lo más fácil que hice, pero él no quería seguir haciéndolo todas las noches. Ahora tocamos el tema cada dos semanas.

02 - Hablamos de ello

Lo senté y traté de hacer preguntas e iniciar una conversación. Voy a ser honestaesto era caso perdido desde el principio. No estaba interesado en tener una conversación «aburrida» conmigo. Odia hablar de todos modos, pero hablar con su madre sobre el amor, el sexo y las relaciones era (aparentemente) el peor tema posible. 
Ventajas: Pude decirle que puede hablarme de cualquier tipo de cosas cuando quiera. 
Desventajas: No puedes tener una conversación con un chico al que no le gusta hablar, así que tuve que hablar mucho y él tuvo que escuchar o yo hacía preguntas y él se fastidiaba por que yo no lo dejaba en paz. 
Conclusión: Esto no funciona para un niño que no habla o tiene dificultades para hablar. ¡Pero lo intenté, y eso es lo que importa! 

03 - Hablé de eso delante de él, pero no con él.

Mi hijo siempre escucha atentamente, incluso cuando no estoy hablando con él. Decidí usar eso a mi favor y hablar de sexualidad, pubertad, relaciones e interacciones saludables cuando él estaba cerca. Lo saqué a relucir con amigos y familiares – diferentes temas cada vez – y hablé con ellos de todas las cosas que quería que él supiera. 
Ventajas:: Las palabras fueron dichas (así que sé que al menos las estaba escuchando), y ayudó a otras personas en mi vida a acostumbrarse a hablar de la sexualidad saludable. 
Desventajas: No sé de qué quiere saber más o si tiene alguna pregunta. Y no tengo ni idea qué información está captando de estas conversaciones que no son con él. 
Conclusión: No tengo idea de lo efectivo que es esto, pero puedo decir que está escuchando. También me dio la oportunidad de aprender lo que otras madres y personas que me importan piensan sobre varias cosas, y me encantó hablar de ello con ellos. 

Esto de la crianza es difícil y tener un hijo con necesidades especiales trae sus propios desafíos. No te rehúses a aprender ni a enseñarle a tu hijo sobre la sexualidad saludable sólo porque es difícil de hablar de ello. Si aprendes aunque sea algo de mí, espero que sea que vale la pena intentarlo. Sigue intentándolo.